文章目录

引言

一、中法高教合作研究动向及对地理学合作办学的指引

（一）中法高教合作研究日益关注办学质量

（二）办学模式探究紧扣合作机制

（三）课程体系研究紧扣语言与专业的复合

（四）师资建设探究趋向师资标准与师资国际化路径

二、现有地理类本科专业中外合作办学案例借鉴

（一）地理学中外合作办学现状

（二）地理学中外合作办学经验

三、人文地理与城乡规划专业中法合作建设路径

（一）人文地理与城乡规划中法合作办学探索

（二）人文地理与城乡规划中法合作办学改进方向

    1. 零基础法语语言学习与专业学习如何充分互动。

    2. 如何与法方社会化、人文化且研究型课程体系对接培养学生城市与区域研究素养。

    3. 如何统筹学生本科、硕士/博士求学和国内职业生涯。

结语

文章摘要:中外合作办学是中国地理学人才培养国际化的重要动力。分析中国高校地理学本科中外合作办学项目或机构案例，重点总结中法高等教育合作经验和地理学本科专业中英合作经验，诠释地理学本科专业中外合作办学模式及特色，研究认为中外合作人文地理与城乡规划专业培养应重视（1）融合开展英语/法语语言教学与专业课程英语/法语教学；（2）对接英（美）/法两国高校地理学专业特色与方向，培养学生城市与区域研究、空间规划技术、地缘战略研究素养；（3）统筹学生本科、硕士/博士求学和国内职业生涯需求。

文章关键词:

论文作者:马仁锋 

作者单位:宁波大学地理与空间信息技术系 

论文分类号:G642;TU98-4;K901-4