文章目录

一、国土空间规划体系下空间规划类专业改革进展分析

（一）高校空间规划类专业人才培养体系改革

（二）高校空间规划类专业实验课程改革研究

二、国土空间规划体系下实验课程改革面临的现实问题

（一）实验类课程与时代需求结合不紧密

（二）实验类课程相对割裂,融合度不足

（三）实验类课程的考核评价机制不健全

三、国土空间规划体系下实验类课程改进实践路径

（一）转变人文地理与城乡规划专业实验类课程指导思想

（二）不断丰富人文地理与城乡规划专业实验类课程学科体系

（三）更新人文地理与城乡规划专业实验类课程的内容

（四）完善人文地理与城乡规划专业实验类课程考核机制

四、结语

文章摘要:城镇化中后期，空间规划学科面对着不确定性更高和社会-空间互动性更强的社会经济发展现实，国土空间规划应运而生。在国土空间规划深入推进的背景下，改革人文地理与城乡规划专业的实验类课程，对于培养学生空间规划技能、提升规划综合素养、助推中国生态文明建设具有重要意义。文章借助问卷调研与深度访谈，在分析重庆工商大学人文地理与城乡规划专业实验类课程的发展现状与未来需求的基础上，提出了以下改进策略：转变人文地理与城乡规划专业实验类课程指导思想，更加注重生态文明建设，增强规划的韧性与柔性；丰富人文地理与城乡规划专业实验类课程学科体系，促进地理学、城乡规划学与公共管理学的深度融合；更新人文地理与城乡规划专业实验类课程内容结构，新增“双评价”等系列内容；完善人文地理与城乡规划专业实验类课程考核机制。

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